Хімія + Я)): ХІМІЯ 8 КЛАС

8 тиждень ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

ПІДСУМКОВЕ ОЦІНЮВАННЯ

Рівень 1 ( по 0,5 б кожне)

1. До побічної підгрупи І групи періодичної системи входять такі елементи:

а) H і Li б) Cu і Ag в) Cs і Fr г) K і Rb

2. Ступінь окиснення лужних металів завжди дорівнює:

а) -1 б) +1 в) 0 г) +2

3. Кислоти взаємодіють з металами

а) ні; б) так.

4. Часточка, що має негативний заряд, називається:

а) аніон; б) катіон; в) йон; г) нейтрон.

5. Вказати ряди оксидів:

а) N₂O₅, НІ,N0₂; б)S0₃, Р₂O₅,SO₂; в)Fе₂О₃,Н₂О,ZnО

6. Який з елементів утворює летку сполуку з Гідрогеном типу RH₃?

а) № 5; б) № 6; в) № 7; г) №8

Рівень 3 ( по 1 б кожне)

7. Визначте ступені окиснення елементів у сполуках: CO₂, NH₃, CCI_4,H₂O, PbO, H₂S, S, CuCI₂.

8. Визначте вид хімічного зв’язку в сполуках: CaCI₂, NO₂, N₂. Відповідь обґрунтуйте.

9. Установіть відповідність формул кислот оксидам.

Кислотний оксид Кислота

1)S0₂; а)НNO₃

2)S0₃; б)Н₃РО₄

3)Р₂O₅; в)Н₂S0₄;

4)N₂O₅ г)Н₂S0₃

Рівень 4 ( по 2 б кожне)

10. Закінчити рівняння реакцій:

а) МgО + Н₂S0₄= б)NaOH + НСІ =

в) Си + HNO₃= г) Mg0 + СО₂=

11. Що важче (за масою): 1 л кисню чи 1 л чадного газу СО?

!!!!! пройдіть підсумкове оцінювання, фото роботи в ОП

7 тиждень ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

Розв*язування вправ

ПО ВАРІАНТАМ ( І в, ІІ в), за місцем у класі !!!!!!!!!!!!!!!

Завдання № 1

Визнач клас сполук ( кислоти, оксиди, основи, солі, основи), розподіли у 4 стовпчики.

І варіант - а, в

ІІ варіант - б, г

Завдання №2

Заверши рівняння реакцій ( склади формули сполук згідно валентності, не забувай про коефіцієнти)

І варіант - 1,4,12,14,16,24,25

ІІ варіант - 2,5,13,14,20,23,25

Завдання № 3 ДЛЯ ОБОХ ВАРІАНТІВ

Знайди пару

VІ ТИЖДЕНЬ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

ГЕНЕТИЧНІ ЗВ*ЯЗКИ МІЖ КЛАСАМИ НЕОРГАНІЧНИ СПОЛУК

ПРИКЛАД №1 ЗДІЙСНЕННЯ ПЕРЕТВОРЕННЯ ( генетичний ряд металів)

ПРИКЛАД №2 ( генетичний ряд неметалів)

Завдання

1. Написати у зошит приклад №1, 2 здійснення перетворень

2. Здійснити подібні перетворення самостійно ( записати відповідні реакції, не забуваючи про валентність і коефіцієнти)

а) Mg → MgO →MgCI2 →Mg(OH)2 → MgSO4

б) P→ P2O5→H3PO4 → Na3PO4

3) Зробити фото роботи в зошиті, надіслати в особисті

V ТИЖДЕНЬ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

1. Прочитай параграф 41

2. Переглянь відео урок

3. Законспектуй з відео основні способи добування оксидів, основ, кислот і солей у зошит ( спосіб + реакції)

4. ВИКОНАЙ ОСЬ ЦЕ Д/З :

склади рівняння, перевір валентність і коефіцієнти!!! впр. 6 ( а, б, в, є , і ) стор. 225 ( скласти рівняння допоможе зміст параграфа), результат виконання вправи сфоторгафуй і вишли вчителю.

IVТИЖДЕНЬ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

ТЕМА ТИЖНЯ

Властивості основни класів неорганічни сполук (1 частина)

Перегляньте та повторіть

ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ

( у зошит запишіть результати роботи : відповіді на тестові питання зазначте літерою, а для рівнянь- визначте продукти реакцій, врауйте валентність, розставте коефіцієнти. ЗРОБІТЬ СКРІН РОБОТИ, відправте вчителю)

1) З якими металами може взаємодіяти розведена сульфатна кислота?

а) з активними

б) з лужними і лужноземельними

в) з тими, які у витискувальному ряду металів стоять до водню г) з лужними

2) З якими із наведених речовин може взаємодіяти хлоридна кислота: а) водень, б) хлор, в) цинк, г) сульфур (VІ) оксид, д) алюміній оксид, е) алюміній гідроксид, є) сульфатна кислота, ж) магній карбонат?

а) а,б,в,ж

б) в,д,е,є

в) в,д,е,ж

г) г,д,е,ж

3) Яке забарвлення має універсальний індикатор у кислому середовищі?

а) червоний

б) синій

4) Що таке солі ( з точки зору імічного складу)?

а) речовини, що мають солоний смак

б) складні речовини, утворені атомами металу і кислотними залишками

в) складні речовини, утворені атомами Гідрогену і кислотними залишками

г) це речовини, гіркі на смак

5) Завершіть рівняння реакцій:

CaO+ HCl=... +H₂O

Ba(OH)₂+ HCl=... + H₂O

MgO + HCl =

Mg+ HCl=

Mg+H2SO4=

Ag+ HCl=

N2O5+H2O=

ІІІ тиждень ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

1)УВАЖНО ПРОСЛУХАЙ УРОК!!!!

2) Запиши хімічні властивості солей у зошит!!!!!

3) ВИВЧИ ТА ЗАПИШИ У ЗОШИТ

Амфотерність — здатність речовини виявляти кислотні чи оснóвні властивості залежно від природи іншої речовини, з якою вона взаємодіє.

Амфотерні гідроксиди, виявляючи подвійні властивості, взаємодіють і з кислотами, і з лугами.

Поняття про амфотерні гідроксиди. - Цікава хімія

4) ВИКОНАЙ ТЕСТИ

1) Укажіть формули амфотерних гідроксидів

1 - Mn(OH)2 , 2 - Zn(OH)2 , 3- Ca(OH)2 , 4 - Cu(OH)2 , 5- Al(OH)3 , 6- Be(OH)2

А 2, 3, 5

Б 1, 4, 6

В 1, 3, 4

Г 2, 5, 6

2) Укажіть метали, що взаємодіятимуть з купрум(ІІ) нітратом

1 Ca, 2 Al, 3 Hg, 4 Pt, 5 Fe, 6 Au

А 1, 2, 5

Б 2, 5, 6

В 3, 4, 6

Г 1, 3, 4

3) Укажіть формулу солі, що утворюється під час взаємодії алюміній гідроксиду з натрій гідроксидом у розчині.

А NaAlO2

Б Na[Al(OH)4 ]

В Na3 AlO3

Г Na3 [Al(OH)6 ]

4) Складіть рівняння реакції барій хлориду з натрій сульфатом.

Укажіть суму коефіцієнтів реагентів( врахуйте, якщо перед формулой нема коефіцієнта , то це коефіцієнт- 1!!!!!!!!!!!!!!! )

а) 5

б) 6

в) 3

г) 2

5) Як називаються солі нітратної кислоти?

а) карбонати в) сульфіти

б) сульфати г) нітрати

6) Яка формула кухонної солі?

а) NaHSO₄ в) NaCl

б) NaHCO₃ г) HCl

7) Чому дорівнює валентність Хрому в сполуці Cr₂(SO₄)₃?

а) ІІ в) VІ

б) ІІІ г) ІV

8) Серед наведених формул зазначте формули солей

а) H₂S, NaCl, KOH, KNO₃

б)CuS, FeCO₃, Ca₃(PO₄)₂, MgO

в)Z nS, FeSO₄, NaCl, MgCl₂

г)NH₄OH, NaCl, CuO, KOH

9) З якими із перелічених речовин може взаємодіяти натрій карбонатом ?

а) Ca(OH)₂, CaCl₂, Zn(OH)₂, ZnCl₂, HCl

б) Ba(OH)₂, CaCl₂, Zn(NO₃)₂, HCl, H₂SO₄

в) Fe(OH)₂, Fe(OH)₃, Ca(OH)₂, Ba(OH)₂, Zn(OH)₂

г) ZnCl₂, Pb(NO₃)₂, KCl, Na₂SO₄, H₂SO₄

10) Складіть та запишіть формули солей

а) кальцій карбонат

б) цинк сульфід

в) ферум (ІІІ) хлорид

РЕЗУЛЬТАТ запишіть в зошит
1-а,
2-б,
3- в,
фото надішліть в особисті!!!!

ІІ тиждень ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

1 ЗАВДАННЯ УВАЖНО ЧИТАТИ

§ 32. Основи: фізичні властивості, поширеністьстр. 168 - 171

§ 33. Хімічні властивості лугівстр. 172 - 176

§ 37. Солі: фізичні властивостістр. 202 - 206

§ 38. Хімічні властивості солейстр. 207 - 209

2 ЗАВДАННЯ ( вислати скрін результату)

https://learningapps.org/1121829

3 ЗАВДАННЯ ТЕСТИ (написати відповіді)

1. Вкажіть елементи, які утворюють амфотерні оксиди та гідроксиди:
а) Аl і Ва; б) Ca i Zn; в) Zn i Al; г) Zn i Na; д) Be i Mg.

2. Вкажіть колір, у який забарвлюється лакмус у розчині кальцій гідроксиду:
а) червоний; б) фіолетовий; в) синій;

3. Вкажіть гідроксид, який належить до лугів:

а)Ве(ОН)2; б) Сu(ОН)2; в) КОН; г) Аl(ОН)3; д) CuOH.

4. Вкажіть групу, яка складається тільки з речовин, що реагують з кальцій гідроксидом:

a) H2S04, Cu(OH)2, CuO; б) HCl, S02, BaO; в) HCl, S03, C02;

г) MgO, H20, КСІ; д) ZnS, ZnS04, ZnO.

5.Вкажіть основу, яка під час нагрівання не розкладається:

а)Сu(ОН)2; б) Са(ОН)2; в) КОН; г) Zn(OH)2; д) Ве(ОН)2.

6.Визначте речовиye А у схемі реакції А + КОН → KCl + H2O:

а) Ba

б) K

в) HCl

г) Cl

ЧИТАЙ УВАЖНО!!!!!!!!!

Алгоритм складання формули солі

Наприклад, складемо формулу барій ортофосфату.

1. Записуємо поряд символ металічного елемента та кислотного залишку:

BaPO₄

2. Над символом металічного елемента та кислотного залишку вказуємо значення валентності.

Барій має стале значення валентності, що відповідає номеру групи періодичної системи. Валентність кислотного залишку визначаємо за формулою ортофосфатної кислоти:

3.Записуємо індекси біля символа металічного елемента та кислотного залишку ( за правилом діагоналей, НСК ). Оскільки кислотний залишок PO₄ — складний, його треба взяти у дужки, а індекс записати за дужкою: